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从上小学一年级开始，女儿的数学成绩一直不好，做数学题时总是粗心大意，加号看成了减号，把3写成了5，明明草稿纸上写的计算结果是48，写到试卷上就变成了49。看到这样的低级错误，我只是简单处理，让她改正了就放她去玩耍。
我想，可能是因为女儿还小，而且应该与她大大咧咧的性格有关。再加上我工作忙，对孩子的学习关注少，没有把她的粗心当回事，总想着这不是什么大问题。升入小学六年级后，面临初中择校的严峻形势，女儿粗心的毛病依然存在。一天，我帮她检查作业，有一道钟表题，明显是十点半，她上面填写的是十一点半。气得我火冒三丈，忍不住教训她一通。女儿站在我身边一脸的无辜，低着头，眼泪吧嗒吧嗒往下掉。
看着女儿委屈的样子，我压着火气，耐心地给她指出哪里写错了，哪里不应该错。随后想想，孩子犯这种错都有5年的历史了，也犯不着生气，长大了慢慢就改正了。
可是问题马上来了。期中考试后，女儿一进门就跟我炫耀她英语考了100分，语文98分，是全班第一。“那数学呢？”我急切地问。她马上像泄了气的皮球，说话也没了底气：“数学没考好，只考了75分。”看着女儿的成绩单，我内心不能平静。
期中考试后，学校开家长会，我跟单位请了假，按时到会。家长会上，班主任分析了每个学生的学习情况，特意指出我女儿语文、英语成绩优异，唯独数学成绩落后的现状，希望我能和数学老师及时沟通，尽快帮助她把数学成绩提上来。随后，我来到数学老师办公室，向数学老师了解女儿的学习情况。数学老师认真地说：“孩子的数学基础并不差，每节课的知识点也都能掌握，只是太粗心了，不该错的题却因粗心出错，很多分丢得挺可惜。”数学老师还拿出女儿的试卷让我看：“粗心可不是小问题，要引起家长足够的重视！”
听了老师的话，我心里忐忑不安，后悔已经发现了问题，但没有及时帮助孩子解决。现在孩子数学成绩不好，也不能单方面责怪她，我也有很大的责任。我该如何解决这个问题呢？
晚上接女儿放学回家，我带她去吃她最喜欢的水煮鱼。我想我应该坐下来以朋友的身份，和她好好沟通一下。“妈妈问你个问题，你考英语和语文的时候怎么就没写错呢？为什么数学总出错？”女儿觉得当时气氛很好，回答也很轻松：“妈妈，我小时候贪玩，就想着快快地写完作业看动画片。现在，我也很想数学考高分，可不知道为什么我就是考不好。”听完孩子的话，我都想流泪，孩子的困惑，我第一次知道。
晚上女儿写数学作业时，我把她叫到身边，认真地说：“宝贝，你知道你的数学一直考不好的原因是粗心大意吗？”女儿很诚恳地点了点头。“粗心大意在你看来是件小事，但是你知道粗心大意会造成多么严重的后果吗？”为了让女儿意识到粗心大意的严重性，我给她讲了一个事故——一个小数点的疏忽。
苏联著名宇航员科马洛夫，于1967年8月23日，一个人驾驶“联盟一号”宇宙飞船进行太空飞行。在圆满完成任务返回大气层后，需要打开降落伞以减慢飞船速度，但是科马洛夫发现降落伞无法打开。面对这一突发状况，地面指挥中心采取了一切措施想排除故障，但都无济于事。由于“联盟一号”宇宙飞船无法减速，两小时后将会坠毁。苏联中央领导研究后，决定向全国公民公布实况。全国公民将目睹民族英雄科马洛夫殉难，举国上下沉浸在巨大的悲痛中。地面指挥中心工作人员把科马洛夫的亲人请到指挥台，把宝贵的时间留给亲人们与科马洛夫道别。科马洛夫满头白发的母亲看到儿子，哽咽着说不出一句完整的话。科马洛夫脸上露出了笑容，一一和母亲、妻子、女儿进行了道别。
科马洛夫对12岁的女儿说：“孩子，记住这一天，以后每年的这个日子，到爸爸坟前献一朵花，和爸爸谈谈学习情况。好女儿，爸爸就要走了，告诉爸爸你长大了想干什么？”“像爸爸一样，当宇航员！”科马洛夫流着泪说：“真好，我要告诉你，也告诉全国的小朋友，请你们学习时认真对待每一个小数点，每一个标点符号。‘联盟一号’今天发生的一切，就因为地面检查时忽略了一个小数点。这场悲剧也可以叫作对一个小数点的疏忽。同学们记住它吧！”科马洛夫和全国的同胞做了最后的告别……
听完這个故事，女儿若有所思，说：“妈妈，没想到一个小数点的错误会引发这样的恐怖事件，以后我要改掉粗心大意的毛病，请你监督我！”“好的，我们共同努力，一定能够战胜粗心这个‘敌人’！”
当天晚上，女儿写数学作业非常认真。我坐在旁边监督她计算的每一个步骤，一发现错误，立马点拨她：“对吗？再看一遍，再算一遍。”在我不停地提醒下，她交上了一份零错误的作业。之后每天晚上写数学作业，女儿都依赖我的监督和提醒，她也很享受零错误的感觉。但我想，孩子在学校考试的时候，我总不能坐在她身边提醒吧？我必须让她摆脱依赖，独立完成。
一天晚上，我在女儿的书桌上留了一张字条：“宝贝，今晚妈妈有事，数学作业你自己完成。你在草稿纸上写上‘细心’两个字，并时刻在心里提醒自己要细心，就像妈妈在旁边提醒你一样。妈妈相信你今晚的作业是零错误。加油，宝贝！”
就像当年让孩子断奶一样，我在大街上来回走着，心神不宁，担心女儿一个人写作业会像以前一样犯同样的错误。煎熬了一个小时后，我估计女儿应该写完作业了，就急切地跑回家想看个究竟。刚推开门，女儿就从书房跑出来：“妈妈，我的数学作业让爸爸检查过了，零错误哦！”“是吗？宝贝真是太棒了！”我睁大眼睛，声音里带着自豪，为女儿的进步激动不已：我的心理暗示法已初见成效。
心理暗示法是个人通过积极的自我暗示、自我鼓励，进行自助的方法。在接下来备考的时间，女儿都是靠着心理暗示法，不断提醒自己细心，独立完成数学作业。在接下来的摸底考试中，女儿数学考了95分，大大减少了粗心导致的错误。数学成绩的提高，使得她总成绩也大幅提升。小升初考试的头天晚上，我能看出女儿的紧张。我鼓励她要相信自己，相信这段时间的努力。我嘱咐她在考试时，仍然要在草稿纸上写上“细心”两个字。成绩公布，女儿的总分448分，其中数学97分，顺利考入了市重点初中。
进入初中，我依然担心女儿再犯粗心的毛病。一天，我和女儿共同完成一道几何题时，我不小心把条件AB=AC，错写为AB=CB。没想到，女儿马上就发现了这个错误，郑重地对我说：“妈妈，这个错误不该犯呦！”“是写错了，你看粗心马虎这个敌人无处不在，我们得提高警惕，时刻提防呀！”我边说边改正错误，心中暗喜：我可以放心了，要相信孩子。
一天，我在打扫书房时，发现书桌上多了一张心形小卡片，上面写着：我叫细心，我是你的好朋友。我顺手翻开女儿的数学课本，在课本的首页，同样贴着这样一张卡片。没想到，我传授给女儿的心理暗示法，已经成为女儿克服粗心的利器，她已经逐渐形成了做题细心的好习惯。
暑假时，我去女儿宿舍帮她收拾东西，无意间在她的书里面看到了一篇演讲稿，题目是：我生命中最重要的人。其中一段这样写道：“粗心的顽疾困扰了我5年，那时候，我以为自己是这个世界上最笨的人。我对数学失去了兴趣，对自己失去了信心。妈妈给我讲了苏联宇航员科马洛夫因为一个小数点的失误，导致宇宙飞船坠毁的故事后，我认识到了粗心的严重性。是妈妈陪伴我学习，一直提醒我改掉粗心的毛病;是妈妈教会了我心理暗示法，让我战胜了粗心这个敌人。钢铁是怎样炼成的？只有经过无数次的挫折和努力后才可以领悟到其中的真谛。当战胜粗心的顽疾后，我获得了成功……”
看到女儿写的这篇演讲稿，看到她的进步，我庆幸自己在紧要关头拉了她一把。如果对孩子的粗心问题视而不见，如果对老师的建议听而不闻，那孩子可能会自卑、消沉。在以后的中考、高考中，孩子可能会遇到其他困难，我将与她共同面对，攻坚克难，争取胜利。
【编辑：刘波】
我想，可能是因为女儿还小，而且应该与她大大咧咧的性格有关。再加上我工作忙，对孩子的学习关注少，没有把她的粗心当回事，总想着这不是什么大问题。升入小学六年级后，面临初中择校的严峻形势，女儿粗心的毛病依然存在。一天，我帮她检查作业，有一道钟表题，明显是十点半，她上面填写的是十一点半。气得我火冒三丈，忍不住教训她一通。女儿站在我身边一脸的无辜，低着头，眼泪吧嗒吧嗒往下掉。
看着女儿委屈的样子，我压着火气，耐心地给她指出哪里写错了，哪里不应该错。随后想想，孩子犯这种错都有5年的历史了，也犯不着生气，长大了慢慢就改正了。
可是问题马上来了。期中考试后，女儿一进门就跟我炫耀她英语考了100分，语文98分，是全班第一。“那数学呢？”我急切地问。她马上像泄了气的皮球，说话也没了底气：“数学没考好，只考了75分。”看着女儿的成绩单，我内心不能平静。
期中考试后，学校开家长会，我跟单位请了假，按时到会。家长会上，班主任分析了每个学生的学习情况，特意指出我女儿语文、英语成绩优异，唯独数学成绩落后的现状，希望我能和数学老师及时沟通，尽快帮助她把数学成绩提上来。随后，我来到数学老师办公室，向数学老师了解女儿的学习情况。数学老师认真地说：“孩子的数学基础并不差，每节课的知识点也都能掌握，只是太粗心了，不该错的题却因粗心出错，很多分丢得挺可惜。”数学老师还拿出女儿的试卷让我看：“粗心可不是小问题，要引起家长足够的重视！”
听了老师的话，我心里忐忑不安，后悔已经发现了问题，但没有及时帮助孩子解决。现在孩子数学成绩不好，也不能单方面责怪她，我也有很大的责任。我该如何解决这个问题呢？
晚上接女儿放学回家，我带她去吃她最喜欢的水煮鱼。我想我应该坐下来以朋友的身份，和她好好沟通一下。“妈妈问你个问题，你考英语和语文的时候怎么就没写错呢？为什么数学总出错？”女儿觉得当时气氛很好，回答也很轻松：“妈妈，我小时候贪玩，就想着快快地写完作业看动画片。现在，我也很想数学考高分，可不知道为什么我就是考不好。”听完孩子的话，我都想流泪，孩子的困惑，我第一次知道。
晚上女儿写数学作业时，我把她叫到身边，认真地说：“宝贝，你知道你的数学一直考不好的原因是粗心大意吗？”女儿很诚恳地点了点头。“粗心大意在你看来是件小事，但是你知道粗心大意会造成多么严重的后果吗？”为了让女儿意识到粗心大意的严重性，我给她讲了一个事故——一个小数点的疏忽。
苏联著名宇航员科马洛夫，于1967年8月23日，一个人驾驶“联盟一号”宇宙飞船进行太空飞行。在圆满完成任务返回大气层后，需要打开降落伞以减慢飞船速度，但是科马洛夫发现降落伞无法打开。面对这一突发状况，地面指挥中心采取了一切措施想排除故障，但都无济于事。由于“联盟一号”宇宙飞船无法减速，两小时后将会坠毁。苏联中央领导研究后，决定向全国公民公布实况。全国公民将目睹民族英雄科马洛夫殉难，举国上下沉浸在巨大的悲痛中。地面指挥中心工作人员把科马洛夫的亲人请到指挥台，把宝贵的时间留给亲人们与科马洛夫道别。科马洛夫满头白发的母亲看到儿子，哽咽着说不出一句完整的话。科马洛夫脸上露出了笑容，一一和母亲、妻子、女儿进行了道别。
科马洛夫对12岁的女儿说：“孩子，记住这一天，以后每年的这个日子，到爸爸坟前献一朵花，和爸爸谈谈学习情况。好女儿，爸爸就要走了，告诉爸爸你长大了想干什么？”“像爸爸一样，当宇航员！”科马洛夫流着泪说：“真好，我要告诉你，也告诉全国的小朋友，请你们学习时认真对待每一个小数点，每一个标点符号。‘联盟一号’今天发生的一切，就因为地面检查时忽略了一个小数点。这场悲剧也可以叫作对一个小数点的疏忽。同学们记住它吧！”科马洛夫和全国的同胞做了最后的告别……
听完這个故事，女儿若有所思，说：“妈妈，没想到一个小数点的错误会引发这样的恐怖事件，以后我要改掉粗心大意的毛病，请你监督我！”“好的，我们共同努力，一定能够战胜粗心这个‘敌人’！”
当天晚上，女儿写数学作业非常认真。我坐在旁边监督她计算的每一个步骤，一发现错误，立马点拨她：“对吗？再看一遍，再算一遍。”在我不停地提醒下，她交上了一份零错误的作业。之后每天晚上写数学作业，女儿都依赖我的监督和提醒，她也很享受零错误的感觉。但我想，孩子在学校考试的时候，我总不能坐在她身边提醒吧？我必须让她摆脱依赖，独立完成。
一天晚上，我在女儿的书桌上留了一张字条：“宝贝，今晚妈妈有事，数学作业你自己完成。你在草稿纸上写上‘细心’两个字，并时刻在心里提醒自己要细心，就像妈妈在旁边提醒你一样。妈妈相信你今晚的作业是零错误。加油，宝贝！”
就像当年让孩子断奶一样，我在大街上来回走着，心神不宁，担心女儿一个人写作业会像以前一样犯同样的错误。煎熬了一个小时后，我估计女儿应该写完作业了，就急切地跑回家想看个究竟。刚推开门，女儿就从书房跑出来：“妈妈，我的数学作业让爸爸检查过了，零错误哦！”“是吗？宝贝真是太棒了！”我睁大眼睛，声音里带着自豪，为女儿的进步激动不已：我的心理暗示法已初见成效。
心理暗示法是个人通过积极的自我暗示、自我鼓励，进行自助的方法。在接下来备考的时间，女儿都是靠着心理暗示法，不断提醒自己细心，独立完成数学作业。在接下来的摸底考试中，女儿数学考了95分，大大减少了粗心导致的错误。数学成绩的提高，使得她总成绩也大幅提升。小升初考试的头天晚上，我能看出女儿的紧张。我鼓励她要相信自己，相信这段时间的努力。我嘱咐她在考试时，仍然要在草稿纸上写上“细心”两个字。成绩公布，女儿的总分448分，其中数学97分，顺利考入了市重点初中。
进入初中，我依然担心女儿再犯粗心的毛病。一天，我和女儿共同完成一道几何题时，我不小心把条件AB=AC，错写为AB=CB。没想到，女儿马上就发现了这个错误，郑重地对我说：“妈妈，这个错误不该犯呦！”“是写错了，你看粗心马虎这个敌人无处不在，我们得提高警惕，时刻提防呀！”我边说边改正错误，心中暗喜：我可以放心了，要相信孩子。
一天，我在打扫书房时，发现书桌上多了一张心形小卡片，上面写着：我叫细心，我是你的好朋友。我顺手翻开女儿的数学课本，在课本的首页，同样贴着这样一张卡片。没想到，我传授给女儿的心理暗示法，已经成为女儿克服粗心的利器，她已经逐渐形成了做题细心的好习惯。
暑假时，我去女儿宿舍帮她收拾东西，无意间在她的书里面看到了一篇演讲稿，题目是：我生命中最重要的人。其中一段这样写道：“粗心的顽疾困扰了我5年，那时候，我以为自己是这个世界上最笨的人。我对数学失去了兴趣，对自己失去了信心。妈妈给我讲了苏联宇航员科马洛夫因为一个小数点的失误，导致宇宙飞船坠毁的故事后，我认识到了粗心的严重性。是妈妈陪伴我学习，一直提醒我改掉粗心的毛病;是妈妈教会了我心理暗示法，让我战胜了粗心这个敌人。钢铁是怎样炼成的？只有经过无数次的挫折和努力后才可以领悟到其中的真谛。当战胜粗心的顽疾后，我获得了成功……”
看到女儿写的这篇演讲稿，看到她的进步，我庆幸自己在紧要关头拉了她一把。如果对孩子的粗心问题视而不见，如果对老师的建议听而不闻，那孩子可能会自卑、消沉。在以后的中考、高考中，孩子可能会遇到其他困难，我将与她共同面对，攻坚克难，争取胜利。
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