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在统整项目课程的推进过程中,我们采取了很多有效的策略方法,把学生自然地置于“中心地位”,让学生在学习过程中将“学习与生活直接链接”,在真实世界中发现问题和解决问题.项目负责.统整项目课程主要是以年级为单位进行实施,由1～2位教师担任课程项目负责人,负责课程的设计以及组织年级教师团队进行实施.
统整项目课程的重要策略
【摘 要】
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在统整项目课程的推进过程中,我们采取了很多有效的策略方法,把学生自然地置于“中心地位”,让学生在学习过程中将“学习与生活直接链接”,在真实世界中发现问题和解决问题.
【机 构】
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南方科技大学实验学校
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2017年12期
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