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本文从提升教师自身职业能力及素养,妥善处理教材、教案及讲授之间的关系,充分掌握教师与学生在教学过程中的关系三个方面着手,就如何上好一堂课进行理性思考。
上好一堂课的理性思考
【摘 要】
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本文从提升教师自身职业能力及素养,妥善处理教材、教案及讲授之间的关系,充分掌握教师与学生在教学过程中的关系三个方面着手,就如何上好一堂课进行理性思考。
【机 构】
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怀化工业学校,
【出 处】
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企业导报
【发表日期】
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2015年02期
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