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<正>数据分析观念是小学数学"统计与概率"版块的重要内容,《义务教育数学课程标准(2011)》中提到:"让学生经历收集、整理、分析数据的过程,通过数据分析作出决策和推断,并体会数据中蕴含着信息。"培养数据分析观念需要引导学生经历数据的收集和整理分析过程,逐渐产生对数据的领悟。北师大版三年级下册"小小鞋店"一课是整理和表示数据的