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众所周知，词汇是组成语言的基本要素之一，是表达语言的基本成分，离开词汇，语言就失去了实际意义。在学习英语时，若没有一定的词汇量，就无法进行阅读，听力也就无法理解，无法同人们进行交际，书面表达就写不出通顺的语句，导致听、说、读、写能力全面受阻。如何走出英语词汇教学的误区，如何创新英语词汇教学课堂呢？本文就此进行了分析。