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现阶段，《市场营销》作为一种专业的营销理论而被广泛应用在中职教学中，有效满足了当前市场对营销人员的需求。然而在中职教学中，存在学生学习积极性不高、学生能力差等问题，不利于进一步提升课程的教学效果。本文以此为背景，简单分析中职《市场营销》中存在的问题，并提出几点解决措施，以求解决现阶段中职教学中市场需求与学生培养之间的问题。