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针对《电路理论》传统面授教学普遍存在理论实际联系不紧密、学生主体突出不明显和考评机制不完善等问题,立足工程教育专业认证核心理念,以课程目标达成为导向,从教学内容、模式和考评机制多方面对《电路理论》进行教学改革,实践取得了较为明显的成效.
面向工程教育专业认证的《电路理论》教学改革实践
【摘 要】
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针对《电路理论》传统面授教学普遍存在理论实际联系不紧密、学生主体突出不明显和考评机制不完善等问题,立足工程教育专业认证核心理念,以课程目标达成为导向,从教学内容、模式和考评机制多方面对《电路理论》进行教学改革,实践取得了较为明显的成效.
【机 构】
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淮阴工学院自动化学院 江苏·淮安 223003
【出 处】
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科教导刊-电子版（中旬）
【发表日期】
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2021年9期
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