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通过实践教学发现，很多幼儿教师在进行课堂教学时，还在沿用着以往的模式，导致孩子无法形成良好的学习兴趣，经常出现走神等问题。因此教师在进行课堂教学时，要对园内园本课程进行开发，以彝族文化为例，激发出幼儿的学习兴趣，为他们未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者自身幼儿教学经验，对该问题进行简要分析，为广大教育工作者提供参考。