【摘 要】
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多媒体教学作为现代化教学手段，使教育者能根据教授群体的年龄特点，依据教学目标，通过投影仪、电脑等进行教学。生动有趣的互动课堂，激发了幼儿的学习兴趣和动机。在信息技术飞速发展的网络时代，幼儿园如何更好地利用多媒体？江苏省镇江新区平昌宜乐幼儿园展开了探索。优选多媒体，力求资源有效合理。多媒体资源大量涌入生活，如何选择和使用资源成为教学工作者面临的问题。幼儿园每个主题教学的开展都有一套完整的教学计
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<正>多媒体教学作为现代化教学手段，使教育者能根据教授群体的年龄特点，依据教学目标，通过投影仪、电脑等进行教学。生动有趣的互动课堂，激发了幼儿的学习兴趣和动机。在信息技术飞速发展的网络时代，幼儿园如何更好地利用多媒体？江苏省镇江新区平昌宜乐幼儿园展开了探索。优选多媒体，力求资源有效合理。多媒体资源大量涌入生活，如何选择和使用资源成为教学工作者面临的问题。幼儿园每个主题教学的开展都有一套完整的教学计划，教师依据教学内容准备相应教学资源。教师选择多媒体资源时要考虑幼儿的年龄特点和认知特点，通过动态的直观演示、鲜明的人物形象、互动的演示操作来调动幼儿学习的主动性。
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