【摘 要】
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就我国目前初中数学的教学手段与方法来看,其大多以灌输式的讲授为主,这不仅影响了学生对于数学学习的兴趣,更严重制约了其创新思维的生成与培养.作为一个国家能够进步与前行
【机 构】
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河北省保定市满城区市头村中学,河北 保定,072150
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就我国目前初中数学的教学手段与方法来看,其大多以灌输式的讲授为主,这不仅影响了学生对于数学学习的兴趣,更严重制约了其创新思维的生成与培养.作为一个国家能够进步与前行的重要灵魂,没有创新意识作为支撑,其一切教育活动的展开都是缺乏目的与实际意义的.本文以“初中数学教学中学生创新思维的培养”为主要研究对象,从尊重学生主体地位、激发学生学习兴趣以及培养学生敏锐观察力三个角度来展开具体的论述.望本文的研究,能对当前初中数学教学过程中学生思维能力的培养提供全新的策略与方法,促进学生的学习进步.
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