【摘 要】
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在法治社会背景下,卓越法律人才应具备三个层次的基本素质:政治和道德素质、法律知识和法律思维、实践经验和基本技能。卓越法律人才教育培养应特别注重政治和道德素质的塑造
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在法治社会背景下,卓越法律人才应具备三个层次的基本素质:政治和道德素质、法律知识和法律思维、实践经验和基本技能。卓越法律人才教育培养应特别注重政治和道德素质的塑造、法律知识的传授和法律思维的培养,加强实践能力的培养不能矫枉过正。应用型卓越法律人才培养的理想和现实之间存在一定冲突,为解决冲突,应妥善处理好法学专业课教学与外语课及司法考试之间的关系,专业课教学手段也应适当调整。
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