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建立产业融合、校企合作的现代学徒制人才培养模式,不仅是在我国职业院校全面推广中国特色现代学徒制的需要,更是适应区域经济快速发展的需要.河南水利与环境职业学院物流管理专业在试点实践中构建了现代学徒制“1331”人才培养模式,从课程体系改革、教学组织实施、师资队伍建设、质量保证体系建设等方面进行了探索与思考.