【摘 要】
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当前在乡村教师培训中,理论培训与实践比例不协调,大部分培训倾向于理论层面的培训,导致乡村教师在教学操作方面存在一定的不足。为进一步提升乡村教学水平,我国大部分地区采
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村小规模学校“双师教学”模式下有效提高音美课堂教学效率策略研究》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHBY010
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当前在乡村教师培训中,理论培训与实践比例不协调,大部分培训倾向于理论层面的培训,导致乡村教师在教学操作方面存在一定的不足。为进一步提升乡村教学水平,我国大部分地区采用互联网技术,建立城乡教师长期的互动机制,由城市优秀教师通过互联网渠道为乡村教师提供长期的培训,该模式被称为"双师教学"。"双师教学"模式的提出和运用,对于提高农村小规模学校美术教师教学水平的提升具有积极的意义,能够显著提升农村小规模学校美术教育的水平和质量。
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