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爱是教育的点金石，她显示着巨大的魔力。班主任工作的对象是活生生的人——学生，教师只有亲近学生，为学生付出爱，才能赢得学生的信任；教师只有以情育人，以情感人，才能使师生之间架起心灵互通的桥梁。而“情感教育”的关键则体现在教师对学生的关爱和关怀上。就学校情感教育来说，班主任作为学生的直接领导者、管理者和教育者，理所当然地成了“情感教育”的主导者。