挖掘学生自主潜能,打造自主互动课堂

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社会发展日新月异,这就要求我们有终身学习的意识,要想在学习化社会中发现有价值和作用的知识信息,找到获取的途径和方法,学习者就得有获取知识和技能的意识和能力。在新课程背景下,初中化学只有一年的学习时间,课时紧,任务重,因此教师就要向四十五分钟要质量、要效益,让学生在教师的指导下,把自身的优势和潜能发挥出来,自主学习,自主获取知识并最终培养他们独立学习的意识和能力,实现“教是为了不教”的最终的教学目标。 The rapid development of society requires that we have the awareness of lifelong learning. If we want to find valuable and useful knowledge and information in a learning society and find ways and means of obtaining it, we must have the awareness and ability to acquire knowledge and skills . Under the background of the new curriculum, junior high school chemistry has only one year of study time, tight class hours and heavy tasks. Therefore, teachers should give 45 minutes of quality and benefit so that under the guidance of teachers, students will put their strengths and potentials Play, self-study, obtain knowledge autonomously and finally cultivate their independent learning awareness and ability to achieve “teaching is to not teach ” the ultimate goal of teaching.
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