论文部分内容阅读
艺术典型的本质问题,由于直接关涉到艺术的本质乃至人对现实审美关系的本质,直接影响着艺术创作和欣赏实践,因而古往今来为众多的美学家和文艺理论家所瞩目。两千年来,虽然人们给艺术典型下了这样或那样很多定义,但一经把它们拿到艺术实践中来检验,便捉襟见肘,自说难圆,不能成
艺术典型“中介说”介评
【摘 要】
：
艺术典型的本质问题,由于直接关涉到艺术的本质乃至人对现实审美关系的本质,直接影响着艺术创作和欣赏实践,因而古往今来为众多的美学家和文艺理论家所瞩目。两千年来,虽然人
【出 处】
：
吉林师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
：
1987年1期
其他文献
自觉管理，是学校自然教育理念下的一种文化管理，其基本意义在于唤醒教师的生命潜能，实现从“自然发展”到“自觉发展”的转变。如何唤醒和激励教师的创造冲动，将他们带入发现的、创造的、批判的“非日常生活”中？2010年秋学期初，陈卫平校长建议改革每周的教师会议，变学校“行政讲话”为“三成叙事”。 所谓“三成”，指的是“成效、成果、成功”。这三个词看起来意思相近，其实侧重各有不同。成效，就是强调日常工作中
护理人力资源的开发和使用应适应社会的变化,适应护理需求变化,适应护理市场的变化.由于人口老龄化,乡村城镇城市化,生活水平小康化,家庭子女独子化,护理服务需求从内容到形