【摘 要】
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学生课业负担的繁重,说明传统语文科目作业设计存在着很大的缺陷,缺乏明显的针对性、有效性,与新课程理念不协调。从语文作业的特点入手,进行科学性作业设计,真正实现减负增
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学生课业负担的繁重,说明传统语文科目作业设计存在着很大的缺陷,缺乏明显的针对性、有效性,与新课程理念不协调。从语文作业的特点入手,进行科学性作业设计,真正实现减负增效。
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