基于有重叠社区划分的社会网络影响最大化方法研究

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本文谈了对课堂教学有效性的认识,基于课堂教学有效性探究的教学设计分析,以等差数列前n项和问题引入和公式推导为例,对课堂教学的有效性进行了探究,最后得出了对课堂教学有
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我院2006年1月至12月应用诺和锐30特充治疗2型糖尿病60例,取得满意疗效,报告如下。1资料与方法1·1一般资料:选择2型糖尿病患者60例,诊断符合1999年世界卫生组织(WHO)标准。
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