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本文反思了动漫衍生品课程教学模式,思考以课题为核心的课程教学实践。即通过在具体教学实践当中设定研究课题(带项目的实题或虚题),使得教师和学生具有明确的学习和设计任务,并且不同学科、专业教师、实验员共同参与到课程教学实践中,通过专题研讨、市场调查、项目参与等形式,提升教学质量。
以课题导入为核心的动漫衍生品课程教学实践
【摘 要】
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本文反思了动漫衍生品课程教学模式,思考以课题为核心的课程教学实践。即通过在具体教学实践当中设定研究课题(带项目的实题或虚题),使得教师和学生具有明确的学习和设计任务
【机 构】
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江西师范大学美术学院;
【出 处】
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装饰
【发表日期】
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2019年01期
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