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在高中时期,数学的学习内容多,难度大,很多学生难以很好地掌握相关知识,取得理想的成绩,甚至听到数学二字就有抵触情绪.高中数学教师要想提高教学质量,帮助学生克服困难,取得理想的数学成绩,就必须要对教学方法做出改变.
高中数学教学方法探讨
【摘 要】
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在高中时期,数学的学习内容多,难度大,很多学生难以很好地掌握相关知识,取得理想的成绩,甚至听到数学二字就有抵触情绪.高中数学教师要想提高教学质量,帮助学生克服困难,取得
【机 构】
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四川省攀枝花市盐边县中学校
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年4期
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