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小学阶段要注重数学学科教学。学生的年龄特点使其对于数学学科的学习注意力不集中,导致数学学习效果不佳。因此,教师要注重学生的年龄特点 , 结合学生的生活实际 , 为学生创设生活情境教学模式 , 全面提升学生的数学学习能力和素养。
生活情境在小学数学教学中的运用策略
【摘 要】
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小学阶段要注重数学学科教学。学生的年龄特点使其对于数学学科的学习注意力不集中,导致数学学习效果不佳。因此,教师要注重学生的年龄特点 , 结合学生的生活实际 , 为学生创
【机 构】
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广西桂平市江口镇六宝小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年8期
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