【摘 要】
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目的探讨内科护理辅助教学中实施网络移动学习的应用效果。方法采用随机抽样的方法选取护理专业2017级学生100人,并将其分为对照组(n=50)和试验组(n=50),对照组行传统教学方
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目的探讨内科护理辅助教学中实施网络移动学习的应用效果。方法采用随机抽样的方法选取护理专业2017级学生100人,并将其分为对照组(n=50)和试验组(n=50),对照组行传统教学方法教学内科护理,试验组在传统教学基础上,实施网络移动教学辅助教学。在期末时,比较两组学生的期末成绩、学习积极性和主动性等。结果试验组的学生期末成绩更加优秀,学习积极性和主动性也明显高于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05。结论内科护理辅助教学中实施网络移动学习具有显著效果,有效提高了学生的期末成绩和学习的积极性、主动性
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