【摘 要】
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针对高职计算机类课程教学中移动学习的应用进行分析,认为移动学习平台为基础的教学和传统教学方式相比,均存在一定的优劣,将两者进行融合,能够实现优势互补,从而提升教学效
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针对高职计算机类课程教学中移动学习的应用进行分析,认为移动学习平台为基础的教学和传统教学方式相比,均存在一定的优劣,将两者进行融合,能够实现优势互补,从而提升教学效果.分别从课前准备阶段、课中教学阶段以及课下阶段对移动学习的应用进行探讨.内容有学习资源的传输、测验的设计、课后任务的设计以及拓展任务的设计等,同时,教师要激发学生的学习兴趣,在设计微视频时,结合学生特点,避免过多文字阐述,以免挫伤学生学习兴趣.希望通过对这些内容的分析,能够为高职计算机类专业教学提供一定帮助.
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