自主培训是教师走向成功的助推器

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教师的自主学习、自主培训,是在原有的知识水平、能力等方面,自觉主动地学习交流,探索新知,发挥自己的聪明才智,不断提高自己、完善自己。它是教师内在的一种需求和愿望,这种需求来源于实现自己的人生价值,是主观能动性的体现。 Teachers’ self-learning and self-directed training are based on their original knowledge, ability, and other aspects. They consciously and proactively learn and exchange ideas, explore new knowledge, and use their intelligence and wisdom to constantly improve themselves and improve themselves. It is an intrinsic demand and desire of the teacher. This demand comes from the realization of the value of one’s own life and represents the subjective initiative.
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