【摘 要】
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新时代初中信息技术教材的编写,要把握"新思想""新课标""新理念"和"新成果"的"四新"要求,贯彻落实新时代中国特色社会主义思想,立足新纲要对接新课标,体现STEAM新理念,展现学
【机 构】
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佛山市南海区教育发展研究中心教研室;
【基金项目】
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广东省教育科学“十二五”规划项目“依托信息学课程培养中小学生学习品质的研究”(项目编号:2013YQJK038)的研究成果
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新时代初中信息技术教材的编写,要把握"新思想""新课标""新理念"和"新成果"的"四新"要求,贯彻落实新时代中国特色社会主义思想,立足新纲要对接新课标,体现STEAM新理念,展现学科新成果,在提升学生学科核心素养中实现跨学科综合育人。本文以粤高教版初中《信息技术》教材编写为例,对"四新"要求进行阐述,运用具体案例分析"四新"要求并展开思考与实践,为运用"四新"理念指引下的初中信息技术教材编写提供借鉴。
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