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情感因素是影响第二语言习得的诸多因素之一.本文从分析习得者情感的角度出发,提出了一些激发感染学生情感的方法,从而提高我们的教学质量.
情感因素与课堂教学
【摘 要】
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情感因素是影响第二语言习得的诸多因素之一.本文从分析习得者情感的角度出发,提出了一些激发感染学生情感的方法,从而提高我们的教学质量.
【机 构】
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武汉理工大学
【出 处】
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哈尔滨学院学报(教育)
【发表日期】
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2002年2期
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