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逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的需求采取截然相反的态度和言行的一种心理状态。初中阶段正处于“第二反抗期”，由于特定的生理特点和心理特点及一些社会原因，初中生易形成逆反心理。为了使我们的教育教学顺利有效开展，我们必须正确认识学生的这种心理，并采取合理的措施加以引导，转化不利因素为有利条件。经过几年的教育教学实践，本人对这个问题有了一定的认识，下面谈一谈我的粗浅看法。