双向在线换读 通透生命至文——《诫子书》教学设计

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<正>一、教学设想(一)学情分析七年级的学生正处于思维独立发展的重要阶段。其主动性和求知欲已大大增强,不再囿于被动地接受知识,已初步具有自主、合作与探究学习的能力。经过前三个单元古诗文的学习,学生已初步掌握一些学习文言文的基本方法,但对文言这一语言形式的理解还比较肤浅,学习兴趣较低。在教学中,应倡导自主、合作与探究的学习方式,引导学生自主发现问题,
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文章首先通过学术史的简要回顾,梳理了学界对胜金口石窟诸寺院的历次编号及对应情况。其次,依据19世纪末20世纪初外国探险家的考察报告,结合实地调查成果,对胜金口石窟2号寺院进行比对,理清其形制布局和百年来的变化情况,进而为学界进一步的研究和将来的考古发掘、保护,提供可资参考的材料。
目的 对比检测结直肠癌肝转移和原发性肝癌组织中的胶原纤维分布及CD31阳性微血管密度(CD31 positive microvessel density,CD31-MVD)差异,探索结直肠癌肝转移瘤影像学上“牛眼征”特征形成的可能机制。方法 收集2013年1月~2019年11月广西医科大学附属肿瘤医院收治的32例结直肠癌肝转移患者及32例原发性肝癌患者,通过天狼星红染色及免疫组化法检测胶原纤维及C
胜金口6号寺院整体保存状况差,残存北侧的一处穹窿顶建筑、南侧几处房址和部分墙体。本文参考19世纪末20世纪初国外探险家的考察报告,结合实地调查材料,对胜金口6号寺院进行初步研究。该寺院原为一处较大规模寺院遗址,结构与胜金口1、2、5、7、9号等大型地面寺院相似,为院落式结构,属同一时期,初步推定该寺院兴建年代为10世纪末至11世纪初。
目的 分析脑梗死患者采用早期护理干预的效果。方法 选取本院2019年6月至2020年9月收治的88例脑梗死患者开展本次试验,通过随机数表法分组,将所有患者分为对照组和研究组,每组44例。对照组给予常规护理,研究组给予早期护理干预,比较两组患者的护理效果。结果 研究组的语言功能、肢体功能和生活质量评分均明显高于对照组(P=0.000);研究组的护理满意度为97.73%,明显高于对照组的84.09%,
<正>科学教育是幼儿认识周围世界、获取知识经验的重要途径,也是幼儿园素质教育的重要组成部分,它从不同角度促进了幼儿知识技能、情感态度等方面的发展。大班的科学教育主题丰富、形式多样,包括人体和健康、植物和动物、生态与环境、自然现象与科学技术等,为培养幼儿科学兴趣、增长科学知识、发展自主探索能力提供了广泛的题材。但在实际的教育教学活动中,我们不难发现,
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随着线上经济的迅猛发展,全国各地生活服务如“吃喝玩乐”像雨后春笋般兴起,线下实体经济的红利也应运而生,因此,以社群为主导的电子商务平台延伸出了新的运营模式——社群团购。本文基于信息生态视角,以抖音团购为例,利用信息生态理论来分析社群团购的运营模式和生态系统中的相互关系,并结合实际情况,探究社群团购现阶段存在的问题,最后提出针对性的对策和建议,以期优化社群团购活动和促进社群团购的长远发展。
目的 分析YTHDF1在结直肠癌中的表达及其对肿瘤细胞功能和CD4+T、CD8+T、Treg细胞浸润的影响。方法 利用TCGA数据库和免疫组化法检测结直肠癌及癌旁组织中YTHDF1的表达;利用CCK-8、平板克隆实验和划痕愈合、Transwell实验分别检测敲减YTHDF1对细胞增殖、迁移能力的影响;应用ssGSEA评估YTHDF1表达与免疫细胞相对丰度的关系,并采用免疫组化法验证。结果 TCGA
根据课程标准和高考评价体系,提出指向化学学科核心素养发展的原创试题命制流程。重点阐释通过明确试题功能确定考查目标;加强情境设计并注意情境的真实性、典型性、适切性、权威性、时代性;强化命题规范聚焦关键能力考查。以物质转化及应用类试题为例,利用辉钼矿制备多钼酸铵为情境素材,设计两道风格迥异的原创试题,阐释命题应源于真实情境、服务选才,有利于引导中学教学实际;注重知识间的关联,发展学生的化学学科核心素养
<正>【压力】工作、家庭或人际关系中的压力都可能发生在每个人身上,学会如何以一种健康的方式处理它,对你的人生将很有帮助。【伴侣问题】伴侣的问题是性冲动的杀手之一,对女人来说,亲密感是欲望的主要部分。对于两性而言,吵架、沟通不畅、背叛或信任问题,都会严重影响夫妻之间的亲密感。
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