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新教材的主题思想和话题语境给英语教学的“写”与“说”提供了有力支撑，如果可以长期坚持做下去，对于提升学生的“语n言能力、思维品质、文化意识和学习能力”四种核心素养会有很大的帮助。笔者主要以高中英语外研版新教材选择性必修二Unit1的教学中进n行的主题写作与课堂演讲来做一个“写与说”的教学实践说明。