【摘 要】
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<正>本次修订,力图走出"知识点"或学科事实越多越好的传统科目设计,超越"知识点"、走向学科核心观念,基于"少而精"的原则精选学科核心观念,让学科核心观念与真实情境相联系以
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<正>本次修订,力图走出"知识点"或学科事实越多越好的传统科目设计,超越"知识点"、走向学科核心观念,基于"少而精"的原则精选学科核心观念,让学科核心观念与真实情境相联系以增加学科内容的开放性,由此实现学科结构的重组。课程结构承载并影响着课程的价值与功能。在高中教育普及化、高等教育大众化的背景下,人们对普通高中的性质与定位有了新的认识。为了全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展
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