【摘 要】
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陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中说:“解放学生头脑使他们思想;解放学生双手使他们能干;解放学生嘴巴使他们能问;解放学生空间使他们能到大社会里扩大知识和眼界,获得
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陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中说:“解放学生头脑使他们思想;解放学生双手使他们能干;解放学生嘴巴使他们能问;解放学生空间使他们能到大社会里扩大知识和眼界,获得丰富的学问;解放学生时间使他们学他们渴望要学的知识,干一点他们高兴干的事情.”这“五大解放思想”与当前新课改要求在本质上是一致的,都强调在教学过程中凸显学生为主体,变灌输式教学为探究式教学.训练学生思维、培养能力、开发智力、促进人的全面发展,为学生一生可持续发展打下基础.“传道、授业、解惑”不再是一名优秀教师的标准,关键要引导学生做中学,培养学生会学习、会生活、会交往、会创造的能力,即培养学生可持续发展能力.如何在政治教学中培养这种能力呢?我做了以下思索.
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