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运动作为高血压病患者的一种非药物治疗的主要方法。有助于控制体重、降低血脂、促进机体代谢、调节情绪等。产生一定的降压效果。跨理论模型将人的行为改变过程分为5个主要行为变化阶段闭。本研究采用平行对照的实验设计，运用跨理论模型架构的健康教育为理论指导，采用电话随访干预的方法，评估比较传统健康教育方法对老年高血压患者运动改变阶段的效果。为进一步在军休所实施运动干预提供依据。