体育院校学生背景因素与英语语言态度的关系研究

来源 :湖北广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Test_518
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以458名南京体育学院本科生为研究对象,通过单因素方差分析法进行相关性研究,旨在探讨体院学生的背景因素对英语语言态度的影响。研究结果表明:体院学生英语语言态度总体呈积极趋势,其中情感类型排名最高,其次是地位类型,而排名最末的适用类型所含指标均值存在两极分化现象。背景因素可分为有效和无效两类。在有效因素中,性别对语言态度的影响力最大,其次是城乡和年级,影响力最低的是专业和英语基础。
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