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旨在以道士培训教程的变化为例证，说明中国传统的知识论及与其相配套的本体论被现代性的知识论、本体论所取代的一种可能的方式。通过比较宋明以后出家道士的宫观教育教程、火居道士的家族教育教程以及A市道教学院所代表的现代学校教育教程，提出现代学校教育教程所体现的是以“文本知识”为中心的知识论及其相配套的二元论本体论，与宫观传统的“戒律威仪”教育和家族传统的“科仪技艺”教育所体现的多层次一元论是截然不同的；所以现代学校教育模式的引进对道教来说无宁是革命性的，而这一革命性的举措的原因，文章申论，是现代国家体制所建构的后