【摘 要】
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在福建省七所高校中选取了不同年级的957位大学生为研究群体,进行了大学生专业认同度的调查研究。结果表明：1）大学生专业认同度整体处于中等水平,各维度得分依次为美誉度、认知
【机 构】
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福州职业技术学院商学院,福建工程学院学生工作处
【基金项目】
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教育部批准立项的教育信息化试点项目“信息化环境下‘职业人才成长服务’培养模式探索”(教技函[2012]70号)的主要成果之一
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在福建省七所高校中选取了不同年级的957位大学生为研究群体,进行了大学生专业认同度的调查研究。结果表明：1）大学生专业认同度整体处于中等水平,各维度得分依次为美誉度、认知度、匹配度、投入度和喜好度（由高到低）。2）大一男生在专业认同度及各维度上显著高于女生,其他年级显著低于女生。在专业认同度及其各维度上不同年级的女大学生均存在明显差异,按照年级得分由高到低依次为大四、大二、大三和大一;男生仅在认知度总分和喜好度上存在显著差异,且均表现为大一显著高于大三、大四。3）本科生的专业认同度、投入度、匹配度和认知度
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