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在《塑料模具设计》课程教学中引入＂研究性学习＂的教学理念。在这种教学模式下,学生是教学的主体,教师是引导者。教师在实施＂研究性学习＂教学模式的过程中采用各种灵活的教学方法,其目的都是为了达到＂教是为了不教＂。
论《塑料模具设计》的研究性学习教学模式
【摘 要】
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在《塑料模具设计》课程教学中引入＂研究性学习＂的教学理念。在这种教学模式下,学生是教学的主体,教师是引导者。教师在实施＂研究性学习＂教学模式的过程中采用各种灵活的教学方法
【机 构】
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肇庆科技职业技术学院
【出 处】
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技术与市场
【发表日期】
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2010年6期
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