情境中借形,提高幼儿创意美术的能力

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本文阐述了借形的情境教学法在幼儿园绘画教学活动中的运用,通过情境创设“四要素”,激发幼儿对美术活动的兴趣,培养其想象力和创造力,让米罗可儿的借形想象得到正能量的空间拓展,让幼儿的创意美术能力大幅度地提升。
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