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生理学和心理学的研究证实，人的大脑具有巨大的学习潜能。遗憾的是，大多数人只使用了很小的一部分。本篇依据当代脑科学的新近研究成果来探索英语课堂教学中如何充分开发学生的脑力资源以提高学习效率的方法。
英语课堂的“电”脑教学意义和方法
【摘 要】
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生理学和心理学的研究证实，人的大脑具有巨大的学习潜能。遗憾的是，大多数人只使用了很小的一部分。本篇依据当代脑科学的新近研究成果来探索英语课堂教学中如何充分开发学生的
【机 构】
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广西经贸职业技术学院英语教研室
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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