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在理解课程项目化教学概念的基础上，对〈分析化学〉课程进行了项目化教学设计。在此过程中，学生由被动学习变为主动学习，在主动获取知识的同时，形成了完整的分析解决问题的工作能力和实事求是的工作作风，加强了学生与人沟通、交往的职业能力。
项目化教学在《分析化学》课程中的设计
【摘 要】
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在理解课程项目化教学概念的基础上，对〈分析化学〉课程进行了项目化教学设计。在此过程中，学生由被动学习变为主动学习，在主动获取知识的同时，形成了完整的分析解决问题的工作能
【机 构】
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吉林工程技术师范学院食品工程学院,长春理工大学化学与环境工程学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2014年1期
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