论文部分内容阅读
清晨，从杜尔伯特草原上的八公里村榨乳站里，传来一缕轻快祥和的音乐声。悦耳的乐声中不时交响着几声牛哞，形成一首独特的草原晨曲。牧民们牵着奶牛，从四面八方向榨乳站会集，听到音乐声，发出会心的微笑。
“大爷，你说这个叫远程教育的玩意还真叫一个新鲜，还要让牛听音乐啊。”说话的是黑龙江省杜尔伯特蒙古自治县八公里村的一个年轻牧民，是村里的养殖大户。
“呵呵，这你就不知道了，好像是英国的科学家说的，奶牛听音乐利于产奶。人听音乐心情好，牛也一样。”搭茬儿的是村上的老牧民，他是有名的万事通，上到杜尔伯特草原奶牛养殖业的历史和变迁，下到奶牛养殖和疫病防治，可谓无所不知，什么事他都能说出个理儿来。他打开了话匣子，一边继续前行一边说：“这叫科学。那音乐牛听，我也听。可那个陈主任说了，让我别光听音乐，没事看看片子，学学养殖。我就想啊，这小年轻的，我养奶牛那时候还没他呢，养奶牛的事啥我不懂啊，还用得着学？还真别说，那天片子里讲的奶牛乳房按摩法我还真就不知道。回家照那法子一试，产奶量还真的增加了。这远程教育啊，不只是新鲜而已，有用啊，贴心啊。”
一老一少赶着牛群向榨乳站走去，一路上聊得热火朝天。他们聊的，是这一年多以来发生在杜尔伯特草原上的一件新鲜事。
原来，2006年，作为黑龙江省远程教育工作的第一批试点县，杜尔伯特县已经成功地在本县14个自然村建起了远程教育站点，更新了设备并运行使用，成绩显著。然而，设备更新了，以往的老设备怎么处理？该县组织部的领导注意到了这个细节问题。老设备已经不符合远程教育的设施要求，但弃置了也实在可惜。本着艰苦奋斗、充分利用现有资源的想法，县委组织部提出，要给这些旧设备找个好“婆家”。
任务下达后，县电教中心的同志风风火火地张罗了起来。老实说，设备虽然旧了，但这些更换下来的设备却是早期的“吃饭家伙”，谁的孩子谁不疼？可不能随随便便就给了人。“婆家”好不好，还要看设备下去后用不用得着，用不用得好。
在杜尔伯特，有很多榨乳站，这些榨乳站是伊利集团在2000年前后建立的，一般几个村一个。榨乳站采用的是全机械榨乳技术，一头牛一次榨乳需半个小时。在奶牛榨乳时，奶牛的主人们都无事可做，往往就三五一堆，聚在一起抽烟聊天。电教办的同志在调查中注意到了这一情况，见机行事，就有了把电教设备打进榨乳站的想法。
原有的电教设备，主要是电视机、DVD和片库。这些被配给榨乳站后好处显而易见。首先，草原上每个牧民都离不开榨乳站，隔一天就要来榨乳站榨乳。这时候，他们有大量闲散时间，此时播放电教片，便将这些时间利用上了。不用通知，也不用召集，随时可以播，随时有人看。而且，牧民对节目的接受程度，比专门去电教室集中收看还要好。即使有人兴趣不高，但一来二去，潜移默化，也可以收到效果。这克服了以往集中播放不能经常化、不能休闲化的缺点，完全不占用牧民的有效劳动时间，他们一边劳动，一边就收看到了各种远程教育知识和信息。其次，牧民们养殖经验丰富，但对于养殖知识并没有受过系统教育，尤其是奶牛疫病防治，一直是大家头疼的问题。如今，大家可以在榨乳站里补课，谁有什么实际需要，就可以向设备管理者点播，学习相应技术。并且，现场就有奶牛作为参照物，就有老牧民作为老师傅，环境和氛围都适合专业性教育学习。
如今，走进杜尔伯特的榨乳站，迎面就能看见高高挂在墙上的一台大电视，全天候地播放节目。榨乳站的管理员兼任着电教播放员的工作，每天早上把电视打开，先放一段歌曲或音乐，从上午第一波榨乳的牛群走进来开始，或应牧民要求点播，或根据电教中心计划要求集中播放一些政策法规类和技术类电教片。直到下午榨乳的人们离开，播放结束，一般播放时间达１０小时。
榨乳站里设有片库，每次电教中心下发新片，都备有榨乳站的一份，以确保节目及时更新。下发课件的种类大致配比是政策法规20%，人物专题20%，科教技术40%，文娱节目20%。为了播放工作有方向、有计划进行，设有电教播放工作管理条例和播放记录，电教中心直接向榨乳站下达播放计划，播放完毕要有记录，管理员要有签名。播放计划之外，也可以播放一些文娱节目。
据榨乳站的管理员说，电教片刚走进榨乳站那会儿，人们很是新奇，但并没怎么重视。如今，经过长期的潜移默化，很多人掌握了不少实用技术，已经形成了进榨乳站边榨乳边看片的习惯，偶尔管理员播放不及时，立刻招埋怨。学习的积极性也很高，很多人主动点播，看到什么片子好，有条件的还要借回去看。“大家喜欢，我播放时也有劲头。”管理员兴奋地对记者说。
时间一长，大家意外地发现，放电教片不但对牧民有好处，给牧民们的牛也带来了很明显的好处。已经安装了电视和DVD的榨乳站，奶牛的平均产奶量明显比以往高。这是怎么回事呢？电教中心的同志想到了音乐刺激因素。上网搜索后发现，给奶牛听音乐是有科学根据的，长期的音乐刺激会对奶牛形成暗示，使奶牛产生条件反射，最终促进其产奶。不过，虽然电教中心的同志把这个道理向大家解释了半天，但大家听不懂，反正奶牛产奶多了是好事，至于为什么，大家也不想深究了。传开来的说法就成了：奶牛听见音乐高兴了。于是，就有了本文开头的那段对话。
如今的杜尔伯特草原，走进榨乳站看电教片、给奶牛听音乐已经成为新时尚。提起这件新鲜事，人人点头称赞。有人还开玩笑地说：“远程教育好，牛都知道。”而电教中心的同志欣慰的是：，他们的设备，真的找到了好“婆家”。
“大爷，你说这个叫远程教育的玩意还真叫一个新鲜，还要让牛听音乐啊。”说话的是黑龙江省杜尔伯特蒙古自治县八公里村的一个年轻牧民，是村里的养殖大户。
“呵呵，这你就不知道了，好像是英国的科学家说的，奶牛听音乐利于产奶。人听音乐心情好，牛也一样。”搭茬儿的是村上的老牧民，他是有名的万事通，上到杜尔伯特草原奶牛养殖业的历史和变迁，下到奶牛养殖和疫病防治，可谓无所不知，什么事他都能说出个理儿来。他打开了话匣子，一边继续前行一边说：“这叫科学。那音乐牛听，我也听。可那个陈主任说了，让我别光听音乐，没事看看片子，学学养殖。我就想啊，这小年轻的，我养奶牛那时候还没他呢，养奶牛的事啥我不懂啊，还用得着学？还真别说，那天片子里讲的奶牛乳房按摩法我还真就不知道。回家照那法子一试，产奶量还真的增加了。这远程教育啊，不只是新鲜而已，有用啊，贴心啊。”
一老一少赶着牛群向榨乳站走去，一路上聊得热火朝天。他们聊的，是这一年多以来发生在杜尔伯特草原上的一件新鲜事。
原来，2006年，作为黑龙江省远程教育工作的第一批试点县，杜尔伯特县已经成功地在本县14个自然村建起了远程教育站点，更新了设备并运行使用，成绩显著。然而，设备更新了，以往的老设备怎么处理？该县组织部的领导注意到了这个细节问题。老设备已经不符合远程教育的设施要求，但弃置了也实在可惜。本着艰苦奋斗、充分利用现有资源的想法，县委组织部提出，要给这些旧设备找个好“婆家”。
任务下达后，县电教中心的同志风风火火地张罗了起来。老实说，设备虽然旧了，但这些更换下来的设备却是早期的“吃饭家伙”，谁的孩子谁不疼？可不能随随便便就给了人。“婆家”好不好，还要看设备下去后用不用得着，用不用得好。
在杜尔伯特，有很多榨乳站，这些榨乳站是伊利集团在2000年前后建立的，一般几个村一个。榨乳站采用的是全机械榨乳技术，一头牛一次榨乳需半个小时。在奶牛榨乳时，奶牛的主人们都无事可做，往往就三五一堆，聚在一起抽烟聊天。电教办的同志在调查中注意到了这一情况，见机行事，就有了把电教设备打进榨乳站的想法。
原有的电教设备，主要是电视机、DVD和片库。这些被配给榨乳站后好处显而易见。首先，草原上每个牧民都离不开榨乳站，隔一天就要来榨乳站榨乳。这时候，他们有大量闲散时间，此时播放电教片，便将这些时间利用上了。不用通知，也不用召集，随时可以播，随时有人看。而且，牧民对节目的接受程度，比专门去电教室集中收看还要好。即使有人兴趣不高，但一来二去，潜移默化，也可以收到效果。这克服了以往集中播放不能经常化、不能休闲化的缺点，完全不占用牧民的有效劳动时间，他们一边劳动，一边就收看到了各种远程教育知识和信息。其次，牧民们养殖经验丰富，但对于养殖知识并没有受过系统教育，尤其是奶牛疫病防治，一直是大家头疼的问题。如今，大家可以在榨乳站里补课，谁有什么实际需要，就可以向设备管理者点播，学习相应技术。并且，现场就有奶牛作为参照物，就有老牧民作为老师傅，环境和氛围都适合专业性教育学习。
如今，走进杜尔伯特的榨乳站，迎面就能看见高高挂在墙上的一台大电视，全天候地播放节目。榨乳站的管理员兼任着电教播放员的工作，每天早上把电视打开，先放一段歌曲或音乐，从上午第一波榨乳的牛群走进来开始，或应牧民要求点播，或根据电教中心计划要求集中播放一些政策法规类和技术类电教片。直到下午榨乳的人们离开，播放结束，一般播放时间达１０小时。
榨乳站里设有片库，每次电教中心下发新片，都备有榨乳站的一份，以确保节目及时更新。下发课件的种类大致配比是政策法规20%，人物专题20%，科教技术40%，文娱节目20%。为了播放工作有方向、有计划进行，设有电教播放工作管理条例和播放记录，电教中心直接向榨乳站下达播放计划，播放完毕要有记录，管理员要有签名。播放计划之外，也可以播放一些文娱节目。
据榨乳站的管理员说，电教片刚走进榨乳站那会儿，人们很是新奇，但并没怎么重视。如今，经过长期的潜移默化，很多人掌握了不少实用技术，已经形成了进榨乳站边榨乳边看片的习惯，偶尔管理员播放不及时，立刻招埋怨。学习的积极性也很高，很多人主动点播，看到什么片子好，有条件的还要借回去看。“大家喜欢，我播放时也有劲头。”管理员兴奋地对记者说。
时间一长，大家意外地发现，放电教片不但对牧民有好处，给牧民们的牛也带来了很明显的好处。已经安装了电视和DVD的榨乳站，奶牛的平均产奶量明显比以往高。这是怎么回事呢？电教中心的同志想到了音乐刺激因素。上网搜索后发现，给奶牛听音乐是有科学根据的，长期的音乐刺激会对奶牛形成暗示，使奶牛产生条件反射，最终促进其产奶。不过，虽然电教中心的同志把这个道理向大家解释了半天，但大家听不懂，反正奶牛产奶多了是好事，至于为什么，大家也不想深究了。传开来的说法就成了：奶牛听见音乐高兴了。于是，就有了本文开头的那段对话。
如今的杜尔伯特草原，走进榨乳站看电教片、给奶牛听音乐已经成为新时尚。提起这件新鲜事，人人点头称赞。有人还开玩笑地说：“远程教育好，牛都知道。”而电教中心的同志欣慰的是：，他们的设备，真的找到了好“婆家”。