【摘 要】
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教育教学除了传递学生知识外,更强调对学生健康人格的塑造,尤其是教育的物质、技术支持得到极大提升的情况下,素质教育、学科核心素养等因此也成为焦点.对学生健康人格的培养
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教育教学除了传递学生知识外,更强调对学生健康人格的塑造,尤其是教育的物质、技术支持得到极大提升的情况下,素质教育、学科核心素养等因此也成为焦点.对学生健康人格的培养可以付诸于各个学科当中,小学语文教学所具备的培养条件和基础十分显著,无论是基于教材,还是基于思想情感、生活实际,都能相应渗透健康人格的教育.就其具体的途径与实践,本文将更为深入的探讨.
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