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现代教学观认为教学是一个系统化的过程，采用系统化方法对“原理”课进行教学设计，能更好地提升教学效果进而促进学生全面发展。为此，在教学组织上要因材施教，分专业组织教学；要秉承以人为本的理念，进一步明确教学目标、改革考核方式；要优化课堂教学环节，帮助学生实现自我教育、自我成长。
高校“原理”课教学系统化设计探讨
【摘 要】
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现代教学观认为教学是一个系统化的过程，采用系统化方法对“原理”课进行教学设计，能更好地提升教学效果进而促进学生全面发展。为此，在教学组织上要因材施教，分专业组织教学；要秉
【机 构】
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枣庄学院思政部
【出 处】
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鸡西大学学报
【发表日期】
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2013年5期
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