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所谓学校评价,是指按照一定的教育目标、社会要求和评价标准,运用科学的原理和手段,对学校教育活动及其效果进行价值判断的过程。就评价主体而言,学校评价可分为自我评价和外部评价,其中外部评价又有行政评价和社会评价之分。所谓社会评价,即是由主管学校教育的行政部门通过一定的行政手段和途径,对学校所作的评价活动;而社会评价,则是学校所在的社区干群或机关团体、厂矿企业等依据其自身的教育观念、理想、需要等对学校教育活动及其效果进行的价值判断。行政评价和社会评价,既各自独立,又互相影响,互为补充,共同制约着学校教育的发展。