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本研究基于CiteSpace可视化工具和布拉德福分区理论,对近20年来我国学校体育政策研究领域的464篇核心期刊文献进行梳理,旨在通过对我国学校体育政策研究述评,探究该领域的研究主题和最新进展。研究认为:我国学校体育政策研究分为两个时区:1989-2010年和2011-2017年;我国学校体育政策研究呈现6大聚类主题:体育政策、学校体育、对外开放、学校体育政策、体质、儿童青少年;我国学校体育政策研究呈现“双轨并行”的特征,涵盖学校体育和群众体育两个主题;我国学校体育政策的主要研究热点是:学校体育、对外开放