论文部分内容阅读
卡卡杜事件震动遗产世界
【出 处】
：
信使
【发表日期】
：
2000年1期
其他文献
【摘 要】 在小学语文教学过程中，阅读所占的比例是极大的，课外阅读作为语文教学的重点内容，需要学生能够通过更多的阅读实践来进一步提高自身的综合素养。而对于大多数的小学生而言，阅读方法的掌握与否对于他们知识获取的质与量都具有重要的影响，教师作为小学生进行课外阅读的重要指导者，必须要结合学生的具体情况，引导他们进行正确的课外阅读，让他们以正确的方法来进行课外知识的获取，提高他们的阅读兴趣，帮助他们掌
思想政治教育过程中，思想政治教育信息的开发与利用在教育实践中起着重要的作用。但在我国这方面存在着诸多的问题，导致教育实践中信息缺乏、无序和杂乱，影响了教育效果。促进思
大学生职业竞争能力，是大学生毕业后在一定时间内能够获得“较为满意职业”的能力。大学生职业竞争能力的形成既需要大学生通过有目的的自我训练，也需要学校在教学中有针对性的
认知科学认为语篇理解的过程包括解码、文本信息建构和情境模型建构;语篇理解的认知模型主要有建构—整合模型、建构主义模型和基于记忆的模型。此外,二语基于意义的命题网络
作为农村小学,山东省肥城市王庄镇花园小学秉承＂让每朵花蕾都精彩绽放＂的办学理念,以＂品诗意,悟花语,启心智,润人生＂为主线,确立了＂花品＂文化教育,采取多种策略开展大阅读活动,统筹
【摘 要】 主题阅讀能有效地引导学生积累语言，有利于培养学生听说读写的能力，可以提高阅读的实效，养成良好的阅读习惯，对学生的语言积累与运用这一语文核心素养形成积极的影响。 【关键词】 主题阅读 语言 积累 运用 培养学生的核心素养如何在语文教学实践中得到贯彻执行，需要每一位语文教师深入思考，除了应加强阅读教学外，还要指导学生课外阅读。我们经过调查发现，小学生读书活动相对滞后，阅读量少，阅读