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中国的高等法学教育及其人才培养状况存在着严重的盲目性与功利性问题，法学教育与法律职业技能培养长期分离。诉讼法学课程是培养学生法律职业技能与职业素养的重要课程。但是由于在课程设置与安排上缺少科学性，导致三大诉讼法学课程在教学的内容与方法上都存在着脱离法律职业人才培养需求的诸多弊端。诉讼法学课程的教学改革，就是要实现诉讼法学教学内容的科学化与合理化，创新诉讼法学的教学方法，使法律人才的培养能够符合市场经济发展的需要。适应现代社会对法律人才的需求。