【摘 要】
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“互联网+”概念的提出标志着我国“互联网+”行动计划的正式开展,同时也标志着我国经济从要素驱动逐渐转向了创新驱动,这一概念首次纳入国家经济建设的顶层设计中,同时也意
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“互联网+”概念的提出标志着我国“互联网+”行动计划的正式开展,同时也标志着我国经济从要素驱动逐渐转向了创新驱动,这一概念首次纳入国家经济建设的顶层设计中,同时也意味着“互联网+”与社会其他行业的融合将进入新常态.我国教育界如何培养出适应“互联网+”时代的创新型人才,成为了当前高校教育研究的重点问题之一.由李丽娟、张立谱编著,辽宁大学出版社于 2019 年出版的《基于“互联网+”的高校人才培养实践研究》一书,结合“互联网+”时代特征,深入探讨了新时期高校人才培养的途径,特别针对高校音乐人才和服装表演人才培养模式提出了创新观点.
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