抓细节促养成——谈小学生良好行为规范的养成

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教育的范畴很广泛,其目的之一,就是培养学生良好的行为规范。小学阶段是学生习惯逐步形成的起步阶段,由于小学生可塑性较强,因此这一阶段也是他们养成良好行为规范的黄金时期。俗话说,千里之行始于足下,小学生行为规范的养成也需要从一点一滴的细节入手。
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