论文部分内容阅读
捷克教育家夸美纽斯认为：“教育者的艺术表现在使学生能够透彻地、迅速地、愉快地学习知识技能。”教授物理多年，我一直认为教学是一种艺术的创造，是一种科学的总结，是一种快乐的传递。人类社会步入新世纪，教育改革的浪潮风起云涌，这一切都源于竞争，都源于对人才培养的需要。我国的中学物理教学十分注重系统知识的传授，对于学生创新能力的培养重视和研究的还很不够，