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非认知因素,指人在智慧活动中,不直接参与认知过程的心理因素,包括需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等方面.学生的学习就是认知因素和非认知因素共同参与的过程,两者在学习中相辅相成,协调发展.如果在英语课堂中,能有效激发学生的非认知因素,我想我们的英语课堂教学会更加有效.
小学英语课堂如何有效激发学生的非认知因素
【摘 要】
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非认知因素,指人在智慧活动中,不直接参与认知过程的心理因素,包括需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等方面.学生的学习就是认知因素和非认知因素共同参与的过程,两者在学
【机 构】
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浙江省绍兴市上虞区道墟街道中心小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年23期
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